Л. А.: Пятнадцать человек?! Ну, ты стерва… У меня человек пять–семь от силы.

Г. Е.: А что делать, если ребенок не может обучаться по этой программе? Я тогда начинаю советовать родителям: «Мне кажется, что лучше вам оставить нас. Зачем вы посетили нас?» – и т. д.

О домашних заданиях и утренней гимнастике

Г. Е.: Есть определенный циркуляр. Там указано количество часов, которое дети должны потратить на самостоятельное изучение конкретного предмета.

Л. А.: Мне объясняли так: на дом можешь задать в три раза больше, чем сделано на уроке. Вот сделали два примера, шесть – на дом.

Г. Е.: Значит, у тебя очень плохой урок. Должно быть наоборот – на уроке шесть примеров, а на дом – два.

Л. А.: Здрасьте! Как это я так в матклассе задам? Нет, в спецклассах все по-другому.

Г. Е.: Ты просто из каменного века и никаких циркуляров не читал, слава тебе господи. Есть санитарные нормы, которые определяют количество часов в неделю. Вот мы посылаем свое расписание в округ, а нам говорят: «Вы что, с ума сошли? В седьмом классе в неделю в школе не должно быть больше 34 часов. А у вас 36. Снимайте, что хотите». От кого эти два часа откусить? От физкультуры? Это святое! Скорее уж от литературы как раз откусят.

Л. А.: Физкультура – да. Ты вспомни про гимнастику, о которой полгода назад орали… Было объявлено, что во всех школах надо проводить утром перед уроками гимнастику. У нас сделали три звонка утром, как в театре: без десяти девять, без пяти и в девять ровно. Первый звонок – на гимнастику. Директор ходил, проверял. Приезжали из города, проверяли. По «Эху Москвы» говорили. Я помню, и сам от пола с детьми отжимался. А потом все затихло.

Г. Е.: Я думаю, некоторые директора таким образом баллы школе зарабатывали.

О зарплате учителя и льготах

Л. А.: Во-первых, есть базовая ставка, она зависит от твоего разряда. Если разряд высший, 14-й, – это тысяч 30–40.

Г. Е.: Если работаешь в гимназии или лицее, тебе платят еще 15 % за то, что ты работаешь в лицее. Потом, за проверку тетрадей платят 20 % от ставки, причем только словесникам и математикам. Они проверяют больше всех. У меня сейчас пять классов, в каждом два предмета – всего 200 тетрадей. В неделю я в каждом классе даю минимум по две работы. Значит, до четырехсот тетрадей я проверяю в неделю.

Л. А.: Потому что ты сумасшедшая! Только сумасшедший человек дает столько диктантов и контрольных. Зачем ты это делаешь?

Г. Е.: Еще доплата за кабинет. Если я отвечаю за кабинет, то материально. За сохранность столов и стульев.

Л. А.: Ой, ладно! Я тоже отвечаю. И все равно столы и стулья ломаются.

Г. Е.: Кроме того, я отвечаю за доску.

Л. А.: И что ты с ней делаешь? Это формальность!

Г. Е.: Как формальность? В районной школе за доску изувечат. Если я с родителей не слуплю за испорченное добро, мне придется отвечать самой. За классное руководство еще идет приплата, но это лужковская инициатива. И еще, между прочим, если я выхожу работать в выходной день, мне должны платить. А мне никто сроду за это не платит.

Л. А.: Отгулы полагаются, но нам их никто не дает. Вернее, мы их не берем.

Г. Е.: Вообще, учителям полагается год отпуска после десяти лет работы.

Л. А.: Да, есть такое в законодательстве. Но не даст никто. Вернее, дать, может, и дадут, но потом обратно не возьмут. И потом, чтобы этот год взять, надо судиться.

• Страницы:
• предыдущая
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• следующая

читайте также

• Пять вечеров с учителем, №989, август 1968, Алексей Фролов
• Учитель, воспитай ученика!, №1196, март 1977, Олег Шестинский
• Уроки и упреки, №1265, февраль 1980, Ирина Овчинникова
• Новый русский, №1746, апрель 2010, Елена Федотова

Представьтесь или зарегистрируйтесь, чтобы участвовать в обсуждении.

комментарии

thedarkone , 14.05.2011 02:17

 Блин, ну нормально пишите, нормально !!!

ADianna , 13.06.2011 19:42

У учителей нынче доля не легкая.