Учительница тронула меня за рукав.

– Вот сейчас выступает эта девочка со своими стихами. Я начинаю переводить.

Темноволосая девочка сама встала со скамейки и сделала два нешироких, но уверенных шага вперед. Худенькая фигурка ее напряглась и словно бы вытянулась, тонкое лицо было обращено к залу. Она еще не начала читать, но губы чуть шевелились, большие темные глаза смотрели осмысленно, даже вдохновенно.

Не укладывалось в мозгу, что и она незряча.

Лет ей было, пожалуй, около четырнадцати – загадочный возраст, когда все намечено и ничто не завершено, когда так легко додумать на будущее яркую, необычную судьбу. Возраст, который удивительно много обещает – куда меньше бывает, отпущено человеку потом.

Вот и у девочки на сцене лицо было на редкость одухотворенное, но я не знал. что стоит за этой одухотворенностью – уже возникшая личность или просто ее четырнадцать лет?

Читала она, подавшись вперед, слегка приподнимаясь на носки. Неподвижные руки были прижаты к телу, ладони – дощечками. Голос у нее был высокий, звонкий, и я боялся, что девочка сорвется – так переживала она каждую строчку.

Моя опекунша переводила старательно, и это ничего не меняло – стихи оказались плохими. В них тоже были ясные горизонты, черные тучи, которые, конечно, развеются, и обязательное поэтическое солнце – риторическое солнце, которое, увы, никого не греет.

Я видел, сколько души вложила девочка в эти избитые слова, и жалко было ее искренних, но напрасных усилий.

– Вы с ней будете говорить, так? – напомнила молоденькая учительница.

Я сказал, что да, обязательно поговорю, и стал придумывать уклончивые фразы, которые позволили бы мне не солгать, а девочке – не огорчиться.

Она начала второе стихотворение. Название его – «Осень» – открытий не сулило.

Но девочка читала, соседка моя переводила, и во мне росла радость удивления: такую осень я, пожалуй, прежде не знал.

Печальная пора года была не увидена, а услышана. Звуки, только звуки. Пробежка дождя по деревьям, растерянное посвистывание птиц, мягкий стук упавшего яблока, хруст тяжелых шагов в аллее, неожиданно резкий голос – и шорох легких лап торопящейся собаки...

Лишь однажды в стихотворении появился цвет, но это был скорее символ цвета. Осеннее небо в стихах оказалось синим – ведь ни увидеть, ни услышать его девочка не могла.

Учительница спросила, как мне понравилось. Я ответил, что понравилось очень. Девушка обрадовалась:

– Вы знаете, она всегда так старается...

Потом подошла к сцене, позвала девочку, и та, нащупав ногой ступеньки, легко сошла вниз.

Сидевший сзади Сережа проговорил негромко:

– Все-таки это ужасно, когда ребенок слепой. Я повернулся к нему:

• Страницы:
• предыдущая
• 1
• …
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• следующая

Представьтесь или зарегистрируйтесь, чтобы участвовать в обсуждении.