Очутившись в заводском дворе перед множеством входов, и выходов я обратил внимание на вывеску:

«Школа фабзавуча фабрики «Скороход» имени Якова Калинина».

- Зайду, думаю, тем более, что интересно... так сказать, развитие сапога с самого измалолетства.

В большой комнате за партами сидят ребята - фабзайцы им. Я. Калинина.

Инструктор в потертом пиджаке читает лекцию об обработке бараньей кожи.

Я прослушал лекцию до перемены, когда фабзайцы соскочили со своих мест, а инструктор одернул потертый пиджак и вышел.

Ребята охотно сообщили мне все, чем я интересовался....

Во-первых, у них самоуправление - Шусшкольный ученический совет.

Этот Шус проводит работу по проф - и культлинии и, кроме того, управляет школой в контакте с администрацией. Рассказали мне ребята и про комсомол. Оказывается, почти все фабзайцы - комсомольцы, работают в цех ячейках и в коллективе. Но я не удовлетворился рассказами и попер в коллектив.

Упаковка.

ВЫШЕЛ во двор. Вижу стоит здание, шикарное и не заводское какое то.

У подъезда дощечка: - «Контора», А во втором этаже другая дощечка - Коллектив Р. Л. К. С. М.

Зашел. Ребят немного, все фабзайцы, в перерыв забежавшие кто за книжкой в Ленинский уголок, кто - просто соскучившись по уютному помещению коллектива.

Из коллектива, по совету ребят, двинул в «фабрику фабзайчат», т.е. в мастерские фабзавуча.

Первое отделение - «мастерская ремонта».

Пригляделся.

Молодой парнишка, лет 15-ти, пригласил меня сесть на низкую тумбочку, именуемую «липкой», показал мне, как просто самому подбить подметку или поставить латку на ботинок. Я с гордостью ответил, что мои ботинки не нуждаются в ремонте.

И парнишка деловито ущипнул за задник мой ботинок и в свою очередь сказал:

- Потому, что сапоги скороходовские.

Желая подняться с «липки», я вполне убедился, что «липкой» ее можно назвать, - с большим трудом и конфузом я оторвал себя от нее. Оказывается, усаживаясь, я пролил клей.

• Страницы:
• предыдущая
• 1
• 2
• 3
• следующая

Представьтесь или зарегистрируйтесь, чтобы участвовать в обсуждении.