Около четверти хотело бы иметь по трое детей, десятая часть — по одному, несколько процентов — более трех.

Некоторые отвечают менее определенно: одного-двух, двух-трех... В таких случаях бралось среднее число (если двух-трех, то 2,5).

На каждые сто девушек приходится 231 желанный ребенок.

Этого, к сожалению, недостаточно для простого воспроизводства населения, то есть такого положения, когда число дочерей равно числу женщин в родительском поколении. Дело в том, что не все могут иметь детей, не все выходят замуж, девочек всегда родится меньше, чем мальчиков, а часть новорожденных не доживает до зрелого возраста. Для простого воспроизводства нужно примерно 260 рождений на 100 семей, которые могут иметь детей. С демографической, экономической и социальной точек зрения стране выгодно иметь умеренно-расширенное воспроизводство населения (примерно 1200 детей на 1000 человек родительского поколения, трехдетная в среднем семья) — такое положение наиболее способствует социально-экономическому развитию.

В нашем обследовании, как уже отмечалось, преобладают городские школьники, а у горожан рождаемость существенно ниже, чем у сельских жителей. Тем не менее здесь есть серьезная проблема, которая обостряется тем, что старшеклассников теперь мало из-за малочисленности детей, родившихся полтора-два десятилетия назад. Если рождаемость не повысится, то в ближайшие годы будет резкое уменьшение ежегодных чисел рождений, подобное тому, что было в 60-е годы. А это имело бы долговременные отрицательные последствия для страны.

Подробно эти вопросы мы рассмотрим позднее, анализируя ответы молодежи старших возрастов и условия жизни молодой семьи.

Подросли у мам помощницы. В среднем десятиклассница тратит на домашние дела по 2 часа 10 минут в будни и по 3 часа — в воскресенье. У юношей эти затраты почти вдвое меньше — 1 час 20 минут в будни, а в воскресенье — 1 час 40 минут (время везде с округлением до 10 минут). Тут истоки будущего бытового неравенства супругов, приносящего много бед.

Среди девушек практически нет совсем не занимающихся домашним трудом, а у юношей их достаточно, особенно если присоединить к ним тех, кто почти не занимается работой по дому. Очень вероятно, что юноша, отдающий домашнему хозяйству ежедневно по четыре часа, будет делить его поровну со своей будущей женой. Но маловероятно, что так же будет делать и тот молодой человек, который домашними делами совсем не занимается.

Ответы десятиклассников еще раз говорят о том, что анкеты заполняла наиболее сознательная и образованная часть нашей молодежи. Практически все читают художественную литературу, многие — очень интенсивно (по пять и более книг в месяц), читаемая литература значительно более высокого уровня, чем у восьмиклассников, много русских и иностранных классиков, некоторые читают и на иностранных языках. Там, где есть театры, десятиклассники несравненно активнее восьмиклассников посещают их.

Большинству девушек свободного времени не хватает, большинству юношей — хватает. Много времени уходит на телевизор; как и среди восьмиклассников, у десятиклассников есть завзятые телеманы, проводящие у телевизора по воскресеньям по восемь — десять часов.

Семнадцатилетние вновь стоят перед выбором дальнейшего пути. Через полгода дороги их разойдутся. Меньшинство поступит в вузы, другие — в техникумы, третьи пойдут работать. Дальше мы проследим изменения, которые произойдут в жизни каждой этой «ветви» молодежи.

• Страницы:
• предыдущая
• 1
• 2
• 3
• 4

Представьтесь или зарегистрируйтесь, чтобы участвовать в обсуждении.