Однако есть такой предмет, в котором тренер не имеет права быть слабее, чем игрок. Этот предмет – тактика. Если солдат знает стратегию лучше, чем его командир, значит, он служит под началом плохого командира. Тактика – это та же стратегия.
...Всякий учитель – педагог, тренер – тоже педагог. Вне зависимости от того, с кем он работает – с баскетболистами, пловцами или бегунами, – он должен хотя бы немножко быть Макаренко. Потому что он работает не только с бегунами, баскетболистами и пловцами, – он работает с людьми!..
Итак, тренер – это военачальник, это отец, это педагог. Смею вас уверить, что перечень этот далеко не полный. Тренер должен быть еще и врачом и массажистом. Он должен уметь и знать очень много.
Вот теперь, как мне кажется, вам станет понятно, почему несостоятельна теория: «А. – блестящий и очень умный игрок. Со временем, когда он кончит выступать, он станет превосходным тренером»...
В 4-м номере читайте о женщине незаурядной и неоднозначной – Софье Алексеевне Романовой, о великом Николае Копернике, о жизни творчестве талантливого советского архитектора Каро Алабяна, о знаменитом режиссере о Френсисе Форде Копполе, продолжение иронического детектива Ольги Степновой «Вселенский стриптиз» и многое другое.