Да, бывают трудности. Дренов брал Берлин, а сейчас пришлось стать чуть ли не альпинистом. Хотя ведь это - обыкновенное дело для геолога: над облаками, в ледниках Туркестанского хребта, изучать геологическое строение вершины или, скажем, высоты: отметка - 5530 метров.

Дренов ищет эти трудности. До Средней Азии он был в Криворожском бассейне. Но знаете ли, что значит бурить железистые пласциты? Норма - 17 сантиметров в смену. Порода необычайно тверда. И Николай Дренов изобретает способ дробового бурения. Его способ убыстряет проходку. Николай пишет работу, читает её в студенческом научном обществе, публикует первую свою статью в журнале «Разведка недр»... Разве это всё легко? Разве просто?

... Разве просто жить и учиться девушке - геологу, когда вся жизнь в походе, а дом - бивуак? Разве просто, когда в бою потеряна нога? Может быть, уйти из института? Сможет ли она быть полноценным геологом? Почему ей, Галине Романович, недавней санитарке шестой роты, не стать, скажем, экономистом?.. Это, - наверно, тоже увлекательное дело. И никуда не надо ездить, и не будет болеть плечо от ремня протеза.

Нет, это всё не то!... Галина чувствует, что она не в силах бросить институт. Она будет геологом! Пока будет сдавать экзамены, ездить на практику в тайгу, ходить на клубные вечера.

- Это было очень трудно, - рассказывает Галина Романович. - Но ведь живут люди без обеих ног, ещё и летают на истребителях. Мне, геологу, будет безусловно легче.

Троицкий, Дренов, Романович - таковы они, студенты - фронтовики шестой роты.

Таков и Степан Сулакшин; он тоже из роты ПТР, тоже был ранен. Сейчас Степана Сулакшина волнует золотоносный район Калбинского хребта в Восточном Казахстане. Попробуйте только об этом заговорить...

- Неужели вы ничего не знаете о руднике Октябрьском? Удивительно! Ведь он был пущен к 30 - й годовщине Октября, и об этом писали в местных газетах. Это очень интересно! Сочетание работы геологов и строителей. Партия геологов начала поиски на золото. Бурение и взрывные работы дали прекрасный материал. Одновременно началось строительство - и вот теперь рудник готов.

Сулакшин пишет работу об этом золотоносном районе. Сулакшин - председатель совета фронтовиков. Сто пятьдесят фронтовиков учатся в институте. Многие из них - инвалиды Отечественной войны. Степан Сулакшин должен помнить не только об общежитии и чистом белье на кроватях. Кто убирает в комнате, кто штопает носки холостому парню, у которого нет руки? Кто чистит картошку? Мало ли мелочей возникает в быту! И разве только в быту? А в учёбе, в общественной работе мало ли трудностей? Но у Степана Сулакшина оказывается масса помощников: они живут рядом с инвалидом войны в общежитии, они сидят вместе с ним в читальном зале, в аудитории, и первое время, пока тому ещё трудно, записывают под копирку лекции.

... Где б ни был студент - геолог - в предгорьях ли Карпат, в долине ли Ангары, на сопках ли Камчатки, - где б ни был молодой разведчик недр, он всегда помнит шестую роту. Расскажет своим товарищам о её людях, похвалит, как Валерия Барсукова: «Молодец! Сильный. Хоть сейчас в шестую роту».

«Шестая рота» стала прекрасной традицией института, мерилом ценностей характера и воли, символом патриотизма, верности.

• Страницы:
• предыдущая
• 1
• 2

Представьтесь или зарегистрируйтесь, чтобы участвовать в обсуждении.