В этих беседах, пожалуй, особенно ярко сказался педагогический принцип и большой партийный опыт Александры Ивановны: соединять маленькие школьные события с большими политическими задачами страны. Именно это и делает её беседы с ребятами насыщенными и глубоко идейными. Именно это и воспитывает учеников людьми, которые связывают всю свою жизнь и судьбу с жизнью и судьбой советского народа и страны.
- Аполитичность в преподавании, в чём бы она ни выражалась, неизменно принижает ученика, подрезает ему крылья, - говорит Александра Ивановна.
Воспоминания... Они играют разную роль в жизни людей. Для одних это лишь мимолётные мысли о прошедшем, иногда печальном, иногда весёлом. Для людей типа Александры Ивановны воспоминания - это оружие, которое помогает жить и прокладывать путь в будущее, помогает проверять своё сегодня.
Александра Ивановна вспоминает Ину. Вспоминает её и школьницей и такой, какой видела в последний раз: повзрослевшей, суровой партизанкой. Когда Ина приехала во время войны в Кашин, то в первый же день пришла к Александре Ивановне и, подробно отвечая на её вопросы, рассказала о своей жизни партизанки.
После этого разговора Александра Ивановна долго думала над тем, как сформировался такой сильный и непреклонный характер этой молодой девушки и что внесли в её героизм школа и класс. В этих мыслях и воспоминаниях Александра Ивановна искала ответы на вопросы своей сегодняшней большой работы. Тридцать семь учеников в её классе - тридцать семь граждан любимой Родины!
Во 2-м номере читайте о прославленном фельдмаршале Петре Алек5сандровиче Румянцевым-Задунайским, об одном из самых плодовитый и популярных писателей в мире – Александре Дюма, о первой в мире женщине-профессоре математики Софье Васильевне Ковалевской, об истории создания Летнего сада в Санкт-Петербурге, окончание новогоднего детектива Натальи Рыжковой «Расследования поручика Прошина» и многое другое.