Заработок подростков и учеников целиком зависит от уровня заработной платы взрослых рабочих, ибо подростки оплачиваются по той же тарифной сетке, что и взрослые, а уровень заработной платы определяется количеством товарных или червонных рублей, полагающихся на первый разряд.

В довоенное время подростки в среднем получали 11 товарных рублей. Теперь зарплата равна в товарных рублях 54–55 % довоенной. Год тому назад она была еще ниже.

Сведения на январь 1923 года показывают, что большинство подростков оплачивалось по первому и второму разрядам.

Заработок подростков и учеников целиком зависит от уровня заработной платы взрослых рабочих, ибо подростки оплачиваются по той же тарифной сетке, что и взрослые, а уровень заработной платы определяется количеством товарных или червонных рублей, полагающихся на первый разряд.

В довоенное время подростки в среднем получали 11 товарных рублей. Теперь зарплата равна в тов. руб. 54–55 % довоенной. Год тому назад она была еще ниже.

Сведения на январь 1923 года показывают, что большинство подростков оплачивалось по первому и второму разрядам.

Теперь в большинстве союзов подростки оплачиваются в среднем по 2–3 разряду, а у текстильщиков и печатников даже по 3–4 разряду. Есть, конечно, подростки, которые оплачиваются выше четвертого разряда.

Нужно определить правильно разряды соответственно квалификации каждого ученика.

Такой порядок установил ВЦСПС (Всероссийский центральный совет профессиональных союзов) в своем письме, помещенном в «Труде» от 14.11.1923.

Для того чтобы подростков не задерживали в низших разрядах, письмо это устанавливает срок 3–6 месяцев, в которые и должно производиться испытание подросткам-ученикам.

Если квалификация подростка повысилась, ему повышают и разряд. Не повысилась квалификация по вине ученика (ленился, прогуливал и т. д.) – подросток остается в прежнем разряде.

Для того чтобы узнать, насколько повысилась квалификация учеников, профсоюзами разрабатывается программа с разбивкой работ по разрядам; выполнением той или иной работы и будет определяться тарифный разряд ученика.

Умеет ученик слесаря, например, проделывать обработку кусачек, плоскогубцев, плашек в клуппе, закалку и цементацию – получает он третий разряд (примерно), может он выполнять самостоятельные работы в бригаде и в определенный срок под руководством инструктора или мастера – получает 5–6 разряд. Сдает пробу на самостоятельные работы без руководства мастера – и получает разряд квалифицированного рабочего. Следовательно, от самого подростка будет зависеть получение высшего разряда.

Вот эти принципы в новом тарифе для учеников-подростков. Они дают возможность установить такую оплату труда, которая, с одной стороны, побуждала бы подростка повышать свою квалификацию, а с другой – увеличивала бы хозяйственную ценность подростков для производства.

Представьтесь или зарегистрируйтесь, чтобы участвовать в обсуждении.