К нам подходит другая чета. Оба из нашей школы. Они были влюблены еще в девятом классе и, судя по всему, так же влюблены и сейчас.

В зале продолжаются танцы.

Время от времени кто - нибудь останавливает музыку и, взобравшись на эстраду, оглашает письмо или телеграмму от тех, кого нет сейчас в Москве, - от командиров Красной Армии, от агрономов, геологов - от птенцов гнезда родного.

Мне кричат через весь зал:

- Тебя на втором этаже ищет Батурин!

Я пробираюсь через толпу, нахожу Женю Батурина. Мы и в школе знали, что давать клички нехорошо, но все - таки я не могу удержаться, чтобы, увидев его, не воскликнуть:

- А, паровоз!

Но он не стал транспортником: он инженер по водоснабжению. Однако сохранил старую привычку все подробно рассказывать, разъяснять. И во всей этой веселой суматохе я выслушиваю основательную лекцию по водоснабжению. Мне не удалось вставить ни слова, но в заключение своего монолога Батурин с удовлетворением замечает, что приятно поговорить по душам со старым товарищем.

... Так проходит этот вечер.

Вместе с нами переживают все его радости нынешние десятиклассники. Скоро и они станут «старыми учениками». Они прислушиваются, расспрашивают нас о работе. Они горды тем, что в их школу с такой любовью приходят люди, учившиеся в ней много лет назад.

• Страницы:
• предыдущая
• 1
• 2
• 3
• 4

Представьтесь или зарегистрируйтесь, чтобы участвовать в обсуждении.