С такими мыслями поступила Лиля Кашина на биологическое отделение Красноярского педагогического института.

С тех пор прошло четыре года. Сколько раз приходилось ей во время летних каникул исследовать растительность крутых сопок над Енисеем!... Ей казалось, что непременно здесь найдёт она что-то новое, ещё не известное ботанике. Конечно, детские мечты о невиданных цветах сменило сейчас трезвое желание отыскать какое-либо полезное для человека растение. А как интересно было обнаружить под Красноярском такие травы, родиной которых были совсем не здешние места! До сих пор, например, считалось, что змееголовник - житель южных Саян - никогда не заходит так далеко на север, а между тем Лиля Кашина обнаружила его на енисейских сопках. Вместе с заведующим кафедрой ботаники доцентом Черепниным она отыскала также единственную в здешних местах рощицу лип. Особенно обрадовало девушку то, что она прежде своего учителя заметила между осин и берёз их необычно тёмные стволы.

И всё-таки девушка не была довольна собой. Учёба в институте подходила к концу, а что, собственно, успела она сделать? Научилась метко определять растения! Не напрасно на кафедре говорили: «У Кашиной страсть коллекционера». Коллекционера! Как это мало по сравнению с тем, что она хотела сделать для любимой Родины! И каждый раз при этом Лиля Кашина вспоминала рассуждения студентов других факультетов, что ботаника - вообще наука больше описательная... Засушить, пришпилить, занумеровать, подсчитать тычинки... Кажется, это и весь вклад ботаников в общенародную стройку!

Такие разговоры возмущали молодого ботаника до слёз. Разве можно забывать, как плохо до сих пор умеет человечество использовать неисчислимые богатства растительного мира, как нерасчётливо оно их зачастую транжирит!

Однажды партийная организация института предложила использовать летнюю практику студентов естественно-географического факультета для помощи крупнейшему пригородному колхозу «Путь Ленина», которому нужно было составить перспективный план развития своего хозяйства. За лето географы должны были произвести в Емельянове землеустроительные работы, почвоведы - обследовать почвы, ботаники - исследовать растительность. Это предложение понравилось и профессорам, и студентам, и аспирантам. С радостью ухватилась за него и только что принятая в аспирантуру Лиля Кашина. Конечно, она поедет в Емельяново. Но какую же всё-таки выбрать тему для кандидатской диссертации?..

Тему подсказал заведующий кафедрой ботаники доцент Черепнин.

- Вы знаете, Лиля, - сказал он, - я уже в райкоме побывал, с Радзюком, председателем колхоза, разговаривал. Колхоз пригородный, и главным для него очень скоро станет животноводство. А раз так, мы должны подумать и о его кормовой базе. Пастбищ у них много, но засорены они до безобразия. Вспомните вашу мысль о каждой травинке... А?..

Так появилась тема: «Естественные сенокосы и пастбища Емельяновского района и перспективы их хозяйственного использования». Теперь надо было только работать!

С июня по октябрь не покидала Лиля Кашина села Емельянова. Лето выдалось ненастное, целыми неделями шли нудные, холодные дожди, трудно было определять и выкапывать скрюченные, залепленные грязью растения. Но девушка не могла считаться с погодой. В плаще и сапогах она сновала до темноты по сопкам и зарослям ивняка, по приречным склонам и по кочкам болот. Она не имела права терять ни минуты. Ведь могла сорваться разработка всего плана: кроме сенокосов и пастбищ аспирантке поручили ещё обследовать площадь под сортоиспытательный участок, найти место для плодоягодного питомника...

За лето девушка отобрала и обследовала 115 участков. С наступлением зимы работы не убавилось; только теперь стала она другого характера - спокойней и немного однообразней. Зима - время для разбора собранного за лето богатства, для систематизации его, для научных выводов.

Теперь девушка часами просиживает за столом. Обработка каждого растения требует немало труда. Вначале нужно раскрыть препаровальными иглами лепестки, чтобы проверить, правильно ли определено на глаз его название, затем измерить с помощью окулярного микроскопа ширину листьев, длину чешуек, семяпочек, волосков, отодвинуть подцветные листья... И так одно за другим, сотня за сотней, пока не исчерпается вся многотысячная коллекция.

А впереди выводы. Емельяновские колхозники ждут, что молодой ботаник скоро подскажет им, какие участки надо перепахать, какой травосмесью засеять, какие внести удобрения, где надо срезать кочки, когда на каком участке лучше начинать сенокос, как рациональнее организовать выпас скота... С выводами надо поторапливаться, чтобы поскорее отведал Женя обещанных ему яблок, поскорее увидел, какими могут быть колхозные коровы.

Этого вдумчивого мальчугана девушка вспоминает частенько. Сколько водил он её и руководителя летней студенческой практики по полям, сколько раз служил проводником студенткам! Молодые ботаники прозвали его «консультантом по местности». И сколько сам Женя узнал за три месяца! Запомнил даже с десяток латинских названий. Будущему педагогу Лиле Кашиной кажется, что она сумела заронить в это ребячье сердце искорку любви к ботанике - ей так хочется иметь поскорей своих учеников! Может быть, она и не ошибается, может, и правда, влюбится Женя на всю жизнь в живой, зелёный мир растений?

• Страницы:
• предыдущая
• 1
• 2

Представьтесь или зарегистрируйтесь, чтобы участвовать в обсуждении.