- Я смотрел его личный встречный план на этот год и обратил внимание, что Алексей обязался повысить производительность труда по сравнению с 1973 годом на 2 процента, выполнять месячные задания не менее чем на 125 процентов, а свой годовой план завершить к 1 декабря. Учитывая специфику производства, не слишком ли это высокие обязательства?

- В самый раз. Он ведь не наобум их брал, а прежде все рассчитал, взвесил. И мы в комитете убедились, что резервов у него действительно хватит.

Мой блокнот все время пополняется цифрами: рассказывая о комсомольцах цеха, Николай то и дело приводит точные данные.

- У нас в цехе 180 комсомольцев. Четыре Комсомольске молодежные бригады. Тридцать один молодой рабочий носит звание «Ударник коммунистического труда». В дни, предшествовавшие XVII съезду ВЛКСМ, комсомольцы несли 50 - дневную трудовую вахту - взяли шефство над своевременной поставкой секций надстройки для «Арктики». Больше половины молодых рабочих учится в школах, техникумах и институтах. Характерная деталь - к нам на завод уже не принимают человека с шестью классами: здесь с таким образованием нечего делать. Замечу к слову: рабочие с низким уровнем образования, как правило, и дисциплину нарушают чаще.

- И как же вы реагируете на проступки тех, кто тянет вас назад?

- На заводе, к сожалению, пока еще не изжиты прогулы. Есть они и у нас в цехе. Один Валерий Бут умудрился прогулять двадцать дней. Правда, это случай экстраординарный и, надо сказать, единственный. Ребята из бригады пошли к нему домой, а им говорят: Валерий на работе. Это утром. А вечером тоже не смогли его застать. И так несколько раз. Через двадцать дней сам явился. Ребята его спрашивают, в чем дело. А он: болен был. Ну, «приперли» его, что называется, к стенке, он и сознался: с девушкой поссорился, вот и не ходил на работу - расстроился, видите ли. Пришлось, конечно, наказать парня. Но наказать - полдела. Надо, чтобы человек осознал свой проступок. И вот тут нашему бюро пришлось с ним повозиться. Зато он понял, что совершил недостойный комсомольца поступок, просил ему поверить и дал слово, что будет работать так, чтобы искупить вину перед бригадой.

- Мы с тобой коснулись в этой короткой беседе некоторых аспектов работы цеховой комсомольской организации с молодыми рабочими. В этой работе все важно - и создание благоприятного морального климата в коллективе, и забота о профессиональном росте новичка, и воспитание в нем творческого отношения к труду, чувства ответственности за положение дел в бригаде. Добиться всего этого не просто, но ведь усилия окупаются сторицей. Когда я шел утром от проходной к цеху, ребята с неподдельной гордостью рассказывали мне о кораблях, построенных их руками и бороздящих сегодня океанские просторы. Это значит, что корабельное дело стало их кровным делом. Как ты думаешь, когда возникает это чувство гордости за свою профессию?

- Думаю, что оно возникает с первых шагов новичка по заводу, когда он увидит стоящие на стапелях суда. Но со временем это чувство претерпевает эволюцию, наполняясь, я бы сказал, все более глубоким содержанием - ведь одно дело гордиться тем, что сделано старшими товарищами, и другое - тем, что сделано тобой самим. Поэтому подлинную гордость, по - моему, испытывает только человек, ставший настоящим мастером.

- Ваш завод издавна славится не только разнообразием выпускаемых судов, но и их качеством. Довольно редкий случай в судостроении - а прошлом году судам типа «Балтика» был присвоен государственный Знак качества...

- Да, в музее истории завода, который скоро у нас откроется, будет специальный раздел, посвященный этому событию. И новичка, пришедшего на завод, поведут прежде всего в музей, чтобы он понял, с какой ответственностью надо относиться к делу, которым занят весь наш рабочий коллектив. Уверен, что такое знакомство с маркой завода, способствующее воспитанию заводского патриотизма, побудит каждого молодого рабочего скорее стать настоящим мастером - корабелом. Ну, а комсомольская организация всегда поможет ему - опыт есть. В этом ведь заинтересованы все - завод, цех, сам молодой рабочий.

• Страницы:
• предыдущая
• 1
• 2

Представьтесь или зарегистрируйтесь, чтобы участвовать в обсуждении.