Это слово все время врезывается в мозг. Некоторые из делегатов после речи так и говорили:
- Учиться! Что мы - школьники, что ли? И действительно, ведь трудно было в те часы, в те дни, когда гремели пушки на западном, когда делегаты съезда лучше всего обращались с винтовкой, трудно было всем сразу охватить всю глубину мысли, понять огромный смысл этого могучего призыва Ильича - к учебе.
И когда Ленин говорил о задачах борьбы, о защите рабоче-крестьянской республики, об электрификации, среди делегатов происходило движение.
«Электрификация», «хозяйственные вопросы», «новая наука и техника» - это все для нас были понятия не реальные, абстрактные, ибо никак это не укладывалось в рамки «сегодняшнего» дня. А о будущем, о котором вечерами мечтали у себя в райкомах, в клубах, в отрядах, о будущем в этот момент думать было трудно.
Вот когда Ильич говорил о новой школе, мы торжествующе смотрели в президиум: «Ага, дескать, Анатолий Васильевич. Поборемся за рабочую школу. Покроем ваш Наркомпрос и единую трудовую школу. Доносились со своей II ступенью!»
Мы тогда не переваривали II ступень. Игнорировали трудшколу, и слова Ленина о политехнизме, о связи школы, учебы с трудом были для нас бесконечно дороги.
Провожая Ильича, помнится, долго пережевывали его ответ на одну записку:
- Меня спрашивают: «Как дела на фронте?» Я могу сказать, что положение не плохое. Последние дни внесли перелом. Белые будут биты еще раз. Но нужно помнить, что это еще не конец...
Да, еще не конец!
Фронт переключился с запада на юг, с юга на север - к Кронштадту. Борьба продолжалась. Враг изменил тактику. Фронт переменился. «Классовая борьба продолжается; она только изменила свои формы», так говорил Ильич.
И так было и есть сейчас.
В 11-м номере читайте о видном государственном деятеле XIXвека графе Александре Христофоровиче Бенкендорфе, о жизни и творчестве замечательного режиссера Киры Муратовой, о друге Льва Толстого, хранительнице его наследия Софье Александровне Стахович, новый остросюжетный роман Екатерины Марковой «Плакальщица» и многое другое.