Героические усилия С. О. Макарова подняли боевой дух эскадры. Адмирал организовал «перекидную стрельбу» дальнобойными снарядами с кораблей, помешавшую японцам безнаказанно бомбардировать Порт-Артур. Свой лозунг «Наступать!» он сделал девизом всей лучшей части флота. На лёгком крейсере «Новик» под сильнейшим огнём противника однажды адмирал Макаров сам вышел на выручку миноносцев «Стерегущий» и «Решительный», окружённых превосходящими силами японцев.

Адмирала видели всюду - на судах, на береговых батареях. Он постоянно беседовал с матросами, заботился о том, как они питаются, проверял их военные знания.

«Беспокойный адмирал» - так называли С. О. Макарова матросы, не привыкшие к тому, чтобы адмиралы проявляли столько беспокойства о судьбе людей и судов, вверенных им.

Идя в бой на «Петропавловске», адмирал Макаров рассчитывал на большое сражение. На броненосце было много снарядов, торпед, мин.

Выход русских кораблей из Порт-Артура 13 апреля 1904 года был одним из звеньев общего плана Макарова «взять море в свои руки». Но броненосец неожиданно наскочил на мину заграждения. Последовал страшный взрыв.

На набережной Порт-Артура собралась огромная толпа. Она замерла, когда матрос, высадившийся из шлюпки, высоко над головой поднял адмиральскую шинель Макарова. Струи океанской воды стекали с неё на плиты набережной...

Гибель адмирала С. О. Макарова нанесла удар не только военному флату, но и науке. Адмирал Макаров первый в мире создал учение о непотопляемости судов, разработал практические мероприятия, помогающие тяжко повреждённому кораблю не только держаться на поверхности воды, но и обороняться. С. О. Макаров был выдающимся кораблестроителем. Им создан прославленный ледокол «Ермак», с честью до сих пор служащий нашей стране.

Макаров широко известен и как океанограф. Он открыл подводное течение в проливе Босфор, много лет исследовал Тихий океан. Его замечательная книга «Витязь» и Тихий океан» не потеряла интереса и теперь.

Адмиралу Макарову принадлежит решающее слово в упорной борьбе снаряда и брони. Он создал свой быстро распространившийся по всему миру «макаровский колпачок», позволявший снаряду пробивать лучшую броню. Теперешние бронебойные снаряды являются лишь дальнейшим развитием идеи Макарова.

По классической работе адмирала Макарова «Рассуждения по вопросам морской тактики» учились моряки в самых различных частях земного шара. Книга была быстро переведена на все языки мира.

Деятельность С. О. Макарова, замечательного учёного и воина, высоко оценивается великим советским народом. Он был одним из тех, кто на огромную высоту поднял знамя русской науки.

Педагог и писатель

1

«Удивительный Вы человечище и как раз из таких, в каких Русь нуждается», - писал в 1926 году Алексей Максимович Горький в письме А. С. Макаренко.

... Семнадцатилетним юношей начал Антон Семёнович свою педагогическую деятельность в качестве учителя народных училищ. Убогая, казённая дореволюционная школа, более муштрующая, чем воспитывающая детей, не могла удовлетворять демократически настроенного молодого педагога. Но, будучи живым по натуре, инициативным и жизнерадостным, А. С. Макаренко всё же пытался вносить в педагогический процесс что-то новое, своё.

Подлинное рождение Антона Семёновича связано с торжеством Великой Октябрьской социалистической революции.

«После Октября передо мною открылись невиданные перспективы», - вспоминал Макаренко. С этого периода начинается творческий расцвет его педагогической деятельности.

Всепобеждающая теория марксизма-ленинизма стала основой и источником для создания и развития педагогических принципов А. С. Макаренко. Она вооружила его также новым отношением к человеку, в основе которого лежит принцип социалистического гуманизма.

В 1920 году советское правительство поручило А. С. Макаренко организовать опытную трудовую колонию для беспризорных детей. Задача эта оказалась сложной и трудной.

А. С. Макаренко ясно сознавал, что для построения коммунистического общества нужны новые люди, активные, самоотверженные, свободные от частнособственнических, эгоистических инстинктов и предрассудков, люди, для которых интересы коллектива, общества выше интересов личных.

• Страницы:
• предыдущая
• 1
• 2
• 3
• следующая

Представьтесь или зарегистрируйтесь, чтобы участвовать в обсуждении.