Школа существует 11/2 года, 60 учеников съехавшихся преимущественно из провинции, заполнили ее. Из них большой % комсомольцев. Устраивались реорганизации, опять организации и во всем ученики принимали самое деятельное участие.

На работе

Мы пришли в типографию. Тянули песню машины, лапки неустанно выбрасывали отпечатанные листы. У машин собирались ребята, изучавшие ее.

- Товарищ инструктор. Еще одну приправку сделать?

- Что, форму отнести в наборную? - Дай немного накладывать. - Спроси инструктора. Мы пошли в переплетное отделение. Ловко привычные руки хватают лист. Однако, без музыки машин скучно.

В наборной однообразно вертелись руки, строя ряды букв.

- У кого корпусные 2 - х пунктовые шпации? - Гранка где? Прыгали клавиши наборной машины «линотип», строились горячие строки одна за другой. Командуют малыши машиной... - Который час? - Скоро пол - двенадцатого. - Ситный купим? - Конечно.

- 10 минут, - кричит инструктор (это для завтрака). Зашумело.

Эй, даешь, сеяного купим.

Ну, деньги получили: можно с изюмом.

Один затягивает на мотив «. Барыня, барыня» - «сеяный. сеяный;... а машины бурчат в ответ все тем же мотивом.

Повеселела рядом стоящая пекарня.

10 минут прошло. За работу. Летит время. Приближается час. Младшие собираются домой.

«Отдых вечерний»

Первым делом за газету. Заголовки все просмотрены. Не успели одуматься, а уж звонок опять орет.

- Обед, обед. - помогает звонку дежурный.

Вилки весело звенят... летят устные об явления:

- Сегодня кружок.

- Завтра собрание.

- В 5 часов передвижная библиотека придет. Общество нового быта созывает заседание... Обед окончен. Дежурные нервничают, орут:

• Страницы:
• 1
• 2
• следующая

Представьтесь или зарегистрируйтесь, чтобы участвовать в обсуждении.