Игорь Георгиевич делает ложный вывод о моральном кризисе, принимает меры.

– А я, когда был студентом, два месяца раскапывал древнюю уборную. Нужно, ребята, нужно. Здесь сейчас раскопки сводятся к поискам стенок, к обнажению помещений. Но общий результат – планировка, архитектура города. Ты, Олег, кажется, собираешься стать археологом, приготовься к черновой, скучной работе.

– Нормальный ход, – весело отвечает Олег, подмигивая Володе.

– Давайте овчарку приведем, она нам стенку укажет! – кричит Толик, вываливая из тачки землю. Среди деревенских ребят он выделяется стрижкой под горшок, стилизующей прическу древних русских молодцов.

– Работать, ребята, работать, – повелительно командует Игорь Георгиевич. – Я вам плачу по два пятьдесят не за потуги в остроумии, а за вынутую землю.

– Игорь Георгиевич, а вы не скажете?.. – скромненько спрашивает Саша-Костя («Костя» – это добавление ребят за сходство Саши с одним киногероем) и тихонько усаживается на перевернутую плиту. Его примеру следует весь отряд. Саша-Костя бьет без промаха: Игорь Георгиевич всякий раз загорается рассказом и забывает на несколько минут, что перед ним не студенты, а раскопщики. Правда, он требует активного усвоения знаний, а это часто бывает потяжелее тачки. И все же как-никак перерыв.

Так и есть. Игорь Георгиевич со скрупулезностью выступающего перед коллегами ученого начинает отвечать на вопрос. Так он уже рассказал ребятам историю Древнего Египта, Древней Греции, Боспорского царства, историю орденов, историю названий многих государств и городов, познакомил с подробностями жизни великих полководцев, поэтов, ученых. Не было еще вопроса, который не удостоился бы исчерпывающего, энциклопедического ответа.

Но Игорь Георгиевич тоже не лыком шит. Он так ведет рассказ, что через пять – десять минут ребята сами берутся за лопаты и кирки–то ли их гипнотизируют неизвестные им раньше факты, то ли они начинают как бы стесняться столь большой учености своего руководителя, то ли ими движет уважение к огромным глыбам знаний, кем-то добытых, наверное, в страшных трудах. Вот и на этот раз ребята медленно принимаются за дело, не переговариваясь друг с другом, стараясь не звенеть лопатами, чтобы слышно было очередную древнюю повесть.

Игорь Георгиевич как бы заговаривает их. Это напоминает новый вариант книги сказок, который можно было бы назвать «Тысяча и одна лекция». Работа идет бесперебойно. Игорь Георгиевич иногда прерывает рассказ, делает записи в своей тетради, дает указание, где копать, где расчистить, и снова ведет за собой юные умы по лабиринту мировой энциклопедии, по-свойски разместившейся в его голове.

Над Илуратом кипит солнце, заливая окрестность золотым кипятком. У солнца тоже разгар работы. Только на маленьком участке планеты Земля, обозреваемом с Илурата, солнцу нужно осчастливить своим теплом миллиарды трав, прогреть бока скалистых выступов так, чтобы на них могли выскочить ящерицы, заставить сверкать серебряной кольчугой кусочек моря вдалеке, отбросить тень от древних башен и стен... Много работы у солнца. У каждого луча своя забота. Солнце не просто раскапывает тьму, оно воздвигает и содержит в ослепительном блеске дворец жизни.

– Ну, что, нашли мраморный дворец? – Это спрашивают пастухи. Они из-за бугра вынырнули на лошадях и остановились перед развалинами спиной к солнцу. – И чего вы все роете? Думаете, золотого коня или золотые ворота для вас оставили? – Пастухи разворачивают лошадей и удаляются к коровамг

Игорь Георгиевич не скрывает раздражения:

– Запомните, ребята, мы ищем не предметы, не вещи, а историю. Подход к раскопкам-с точки зрения кладоискателей антинаучный. Мы ищем истины. Клад истин – вот что такое наука.

– А все-таки неплохо было бы чего-нибудь найти, – щурится на солнце Олег.

Теперь рабочие часы будут спускаться под горку. Деревенские берут двадцатиминутный перерыв – перекусывают. Они располагаются на возвышенности за башней. Игорь Георгиевич и Олег пускаются в спор.

– Что Илурат? Вот в Ольвии я был – роскошная древность.

– В древности мы ищем не только красоту. – Игорь Георгиевич спорит жестко, как будто перед ним матерый противник его убеждений, а не ухмыляющийся в бороду и подмигивающий Володе Олег. – Вот возьми современность. Деревню Ивановку, в которой ты остановился. Твою хозяйку Ульяну Ануфриевну, у которой шесть лет останавливался основатель раскопок на Илурате, мой учитель Виктор Францевич Гайдулевич. Разве этот домик неинтересен тебе? Разве познакомившись с его хозяевами и обитателями, ты узнаешь о нашем времени меньше, чем ты бы узнал через пышный особняк «Вторчермета» или «Пищетреста»? Нет, простите! Археологии чужда табель о рангах. Простейшее в ней подтверждает и подкрепляет величайшее...

– Игорь Георгиевич, а правда, что Виктор Францевич умер в Крыму во время раскопок?

Все умолкают. Тишина сразу превращает Илурат в печальные, сиротские развалины.

– Да, он умер во время раскопок. Изумительный был человек. И ученый блестящий... Один из виднейших исследователей Боспорского царства.

• Страницы:
• предыдущая
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• следующая

Представьтесь или зарегистрируйтесь, чтобы участвовать в обсуждении.