– Недавно у нас в школе проходил смотр песни и строя. Обидно, но наги отряд не стал победителем. А думаете, почему? Не было с нами нашей Исталины Поликарповны, она в это время в Якутске была на конференции. Мы так привыкли видеть ее рядом, чувствовать ее поддержку. Но
вы не думайте, что мы такие беспомощные. Наги класс – самый дружный и боевой – включился в общешкольное соревнование, и мы, вот увидите, не подведем больше нашу Исталину Поликарпов-ну, все равно победим.
Есть у нас, конечно, в отряде и такие ребята, которые тянут нас назад, плохо учатся, ленятся готовить уроки. Мы требуем от них хорошей учебы и, конечно, помогаем им. Правда, у нас не всегда хватает терпения, как у Исталины Поликарповны. Она, например, целый час сидела с одной ученицей, пока та не поняла трудную задачу.
Я вот как-то читала книгу. Автора забыла, а называется книга «Это надо запомнить», там есть такие слова: «Если ты дал слово, то надо умереть, но сдержать его». Вот и Исталина Поликарповна учит нас добросовестно выполнять свои обязанности, уметь не только давать обещания, но и подкреплять их конкретными делами. Так родился девиз отряда: «Больше дела, меньше слов. Будь готов – всегда готов!»
...Нельзя назвать ее класс лучшим в школе. К тому же в этом учебном году сюда пришли не только те, кого она «вела» с четвертого: объединились ребята из двух классов.
Класс как класс. Одним учителям в нем приходится проще, другим труднее. Дети – максималисты, а в этом возрасте – особенно. Если они кого-то не любят, так не станут скрывать свою неприязнь. Старшеклассники – те более снисходительны. Они могут зевать на уроках, но обязательно прикроют рот рукой. Они не станут стучать крышками парт и поворачиваться спиной к преподавателю, хотя мысли их нередко уже за порогом школы. Школу они оценят позже, а в десятом их, кого неосознанно, кого вполне сознательно, тянет во взрослую жизнь. Так считает Исталина и признается, что ее привлекает именно средний школьный возраст.
Класс – это не безликая масса, это разные, непохожие характеры. И каждый из ребят требует от педагога пристального внимания, интереса к своей жизни, «неравнодушия» к себе. И Исталина понимает это. Сегодняшний неугомонный, но дружный класс – это ее заслуга.
А. И. НАГАЕВА, директор Пеледуйской средней школы:
– Уверена: Исталина Поликарповна станет настоящим учителем. Помните, у Сухомлинского: «... если ты видишь ученика только из-за своего стола в классе, если он идет к тебе только по вызову, если весь его разговор с тобой – только ответы на твои вопросы, никакие знания тебе не помогут. Надо встречаться с ребенком как с другом, единомышленником, пережить с ним радость победы и горечь утраты». Исталина Поликарповна стала и другом и единомышленником для всех, баже для так называемых «трудных», над которыми она шефствует. И как секретарь комсомольской организации, и как председатель комиссии по работе с несовершеннолетними при поселковом Совете, и как народный депутат она успела побывать на квартире каждого своего подопечного, поговорила с родителями, установила связи с шефами.
...Исталине очень нравятся ребята из школьного комитета ВЛКСМ. Она всегда бывает на всех их заседаниях и, наблюдая за ними, искренне радуется, что они такие горячие и рассудительные, самостоятельные и искренние. Ей всерьез не приходилось вмешиваться в их действия. Решения, которые они принимают, всегда обдуманны и справедливы.
Все школьные мероприятия они готовят вместе. Ребячья смекалка и энтузиазм учителей, горячее желание одних сделать все с блеском и умение других правильно оценивать силы и возможности дают хороший эффект. Взять хотя бы вечер встречи с ветеранами труда. Как увлекла школьников искренняя беседа со знатным работником Алексеем Александровичем Воробьевым, как взволнованно разговаривали с ветеранами Лена Кайкина и Вера Черемных...
Сейчас, кажется, все есть у Исталины Нохсоровой, делегата ХУШ съезда комсомола: и привязанность учеников, и авторитет в школе, и уважение в РК ВЛКСМ. Но, помня о том, к чему обязывает звание учителя, педагога, она не может быть спокойной. Она постоянно находится в поиске. В становлении. И верится – становление состоится.
В 8-м номере читайте о нашем гениальном ученом Михаиле Васильевиче Ломоносове, об одном любопытном эпизоде из далеких времен, когда русский фрегат «Паллада» под командованием Ивана Семеновича Унковского оказался у берегов Австралии, о музе, соратнице, любящей жене поэта Андрея Вознесенского, отметившей в этом году столетний юбилей, остросюжетный роман Андрея Дышева «Троянская лошадка» и многое другое.